Ein Stationslernen zum Rechnen mit Zeit

Sich mit Freunden verabreden, rechtzeitig im Unterricht sein, vor Ladenschluss einkaufen – für unseren Alltag ist es wichtig, mit Zeitangaben umgehen zu können. Viele Förderschüler haben jedoch Schwierigkeiten, die Uhr abzulesen. Mithilfe der Materialien trainieren die Schüler an sechs Stationen die zeitliche Orientierung im Jahres-, Monats-, Wochen- und Tagesverlauf. In Partner- und Gruppenarbeit ordnen sie analoge und digitale Uhrzeiten einander zu, entwickeln spielerisch ein Zeitgefühl in verschiedenen Zeitspannen und berechnen Zeitdauern. Die Ergebnisse überprüfen die Schüler durch Selbst- bzw. Partnerkontrolle oder durch Vergleichen mit dem Lösungsblatt. So macht Übung nicht nur den Meister, sondern auch noch Spaß!

Mit Spielen und Aufgabenkarten. invisible invisible