Abiturfragen

• 7 typische Themenbereich rund um das Thema Weimarer Republik mit jeweils mehreren Einzelfragen
• Wie kam es zur Weimarer Republik?
• Welche politische Konzeption setzte sich 1918/1919 durch?
• Welche Krisen und Probleme gab es bis 1923?
• Wie kam es zu einer “Beruhigung” bzw. Stabilisierung der Weimarer Republik nach den Anfangsproblemen?
• Wie kam es zum Niedergang der Weimarer Republik?
• War Hitlers Machtergreifung unvermeidlich?
• Ist die Bonner/Berliner Demokratie sicherer als das System der Weimarer Republik?

Sehr konzentrierte Zusammenfassung der Französischen Revolution in Stichworten auf 7 Seiten

Übersicht über mögl. Prüfungsfragen zum Thema “Deutschland nach 1945”

Das Kernwissen zum Thema “Deutschland nach 1945” in Fragen und Antworten:

• Deutschland als geschlagenes Land und die Politik der Sieger
• Entstehung der Bundesrepublik und der DDR
• Die Westintegration der Bundesrepublik
• Von der Hallstein-Doktrin zur Entspannungspolitik
• Auf dem Weg zur Deutschen Einheit
• Situation Deutschlands nach 1990

Zu Deutschland im Rahmen des europäischen Einigungsprozesses gibt es eigenes Material (TMD1721)

Dies ist der zweite Teil einer Sammlung von Fragen und ausführlichen Antworten, mit deren Hilfe man sich das nötige Basis-Grundwissen für das Abitur verschaffen kann.·
Diese Folge behandelt die frühe Neuzeit bis zur Französischen Revolution.
Renaissance und Humanismus
Entdeckungen und Erfindungen·
Reformation·
Der Dreißigjährige Krieg·
Absolutismus·
Revolutionen in England·
Die Französische Revolution

• Der 1. Weltkrieg
• Oktoberrevolution
• Der Versailler Vertrag
• Die Weimarer Republik
• Deutschland unter Hitler
• Expansion Deutschlands
• Judenverfolgung

6 Prüfungsfragen mit ausführlichen Antworten zum genannten Thema.

Wirtschafts- und Sozialverfassung
Vom Kolonialismus zur Weltwirtschaftsordnung.
Die Dritte Welt zwischen imperialistischer Abhängigkeit und eigenständiger Entwicklung

Welche Bedingungen beeinflussen das politische Leben in Deutschland? Welche Konsequenzen haben sie für das Leben im Nachkriegsdeutschland? Wie entwickelt sich Deutschland zu DDR und BRD?

• Mögliche Einleitungsfragen einer Prüfung
• Fragen zum Inhalt des Romans
• Fragen zum Kunstcharakter des Romans
• Fragen zur Bedeutung des Romans

• mögliche Einleitungsfragen einer Prüfung
• Fragen zum Inhalt
• Fragen zum Kunstcharakter, bsd. zum Briefroman
• Fragen zum literarischen und biografischen Kontext

• Überblick über die Thematik
• Ursachen und Verlauf der Verbrecher-”Karriere” Christian Wolfs
• Wolfs Wandlung
• Menschenbild der Erzählung
• Darstellung der Obrigkeit
• Gattungsfragen
• Perspektivität der Erzählung
• Sprachliche Gestaltung der Erzählung
• “Der Verbrecher aus verlorener Ehre” als Beispiel für traditionelles Erzählen
• Entstehungsgeschichte der Erzählung

Prüfungsfragen und Antworten zu o. g. Themenbereich (Dokument Nr. 4 aus der Reihe School-Scout-Abifragen Chemie)
Wer sich auf eine mündliche Prüfung vorbereiten muss, liegt mit den School-Scout-Abifragen genau richtig!
Alle lehrplanrelevanten, gängigen inhaltlichen und thematischen Aspekte sind vertreten die optimale Abiturvorbereitung zum o. g. Themenbereich!
Einleitungs- und Nachfragen mit Antworten und Lösungen aus mündlichen Abiturprüfungen, Fach Chemie, Themenbereich.

Wer sich auf eine mündliche Prüfung vorbereiten muss, liegt mit den School-Scout-Abifragen genau richtig! Alle lehrplanrelevanten, gängigen inhaltlichen und thematischen Aspekte sind vertreten die optimale Abiturvorbereitung zum o. g. Themenbereich! Einleitungs- und Nachfragen mit vor Wissen und Energie sprühenden Antworten und Lösungen aus mündlichen Abiturprüfungen, Fach Chemie, Themenbereiche: Energie, Arbeit, Wärme, Enthalpie, Entropie, Spannungsreihe und galvanisches Element, innere Energie, Primär- und Sekundärenergie Einleitungs- und Nachfragen (EF/NF) mit Antworten und Lösungen zum o.g. Themenbereich z.T. mit Skizzen und Tabellen Definitionen, Erklärungen und Maßeinheiten für Fragen zu Begriffen wie Energie, Arbeit, Wärme, Enthalpie, Entropie, Spannungsreihe und galvanisches Element, innere Energie, Primär- und Sekundärenergie

Prüfungsfragen und -antworten: Wer sich auf eine mündliche Prüfung vorbereiten muss, liegt mit den “School-Scout-Abifragen” genau richtig!·

Alle lehrplanrelevanten, gängigen inhaltlichen und thematischen Aspekte sind vertreten.

Die optimale Abiturvorbereitung zum o. g. Themenbereich!·

Einleitungs- und Nachfragen mit Antworten und Lösungen aus mündlichen Abiturprüfungen, Fach Chemie, Themenbereich: Einleitungs- und Nachfragen (EF/NF) mit Antworten und Lösungen zum o.g. Themenbereich Atombau, Atommodelle von Rutherford, Bohr, Schrödinger u.a., Atommassen, Elementarteilchen, MO-Theorie, ...

• Abfolge von allgemeinen und detaillierteren Fragen
• Jeweils Frage und Antwort

• Mögliche Eröffnungsfragen
• Grundsätzliche Aspekte des Verhältnisses von Literatur und Politik
• Die Ausgangssituation um 1800
• Veränderungen im Vormärz
• Die Hintergründe für die Entstehung einer politischen Poesie ab 1830
• Die Krise im Selbstbewusstsein der Dichter ab 1900
• Tipps für eine eigene, begründbare Position zur Problematik von Literatur und Politik

Die School-Scout-Prüfungsgespräche präsentieren eine Abfolge von Fragen und Antworten, wie sie in der Praxis gut vorkommen können.
Der praktische Nutzen bei der Vorbereitung wird dadurch noch erhöht, dass der Verlauf des Gesprächs kritisch kommentiert wird. Besser kann man sich kaum auf eine Prüfung vorbereiten. In diesem Fall geht es um den Prüfungsbereich Weimarer Republik.
Kleiner Tipp: Dieses Prüfungsgespräch gibt es auch als Audio-Datei (mp3) bei www.school-scout.de – man kann es sich in aller Ruhe anhören.
2,5 Seiten Prüfungsgespräch mit dem Schwerpunkt auf den Verfassungsänderungen zwischen Kaiserreich und Republik, den beiden konkurrierenden Demokratievorstellungen sowie schließlich den Gründen für das Scheitern der Republik. Dazu am Ende noch ein Kommentar zum Verlauf.

Dieses Material beantwortet die Abituraufgabe: “Auf welche Weise thematisiert Georg Büchner in seinem Fragment Woyzeck” die Entfremdung bzw. die Verdinglichung des Individuum in der Moderne?”

Mit Lösung