Ein Aufsatztraining zur Gegenstandsbeschreibung, das auch noch Spaß macht: Phantasievolle Aufgaben und zahlreiche Übungen lassen die Schülerinnen und Schüler leicht die Merkmale einer Gegenstandsbeschreibung lernen und dabei auch noch Freude am Lernen haben.

Immer wieder müssen wir aus den verschiedensten Gründen Gegenstände beschreiben. Sei es, wenn uns einer verloren gegangen ist, gestohlen wurde oder wir Wünsche äußern. Einen Gegenstand so zu beschreiben, dass eine andere Person ihn erkennen würde, fällt nicht immer leicht.

Deswegen erarbeiten die Kinder in dieser Lernwerkstatt die wesentlichen Kriterien für eine gelungene Gegenstandsbeschreibung. Die Kinder erweitern ihren Wortschatz und üben das Beschreiben, indem sie vorgegebene Gegenstände (Fahrrad, Füller) und frei gewählte Gegenstände aus ihrer unmittelbaren Lebenswelt beschreiben. Beim Beschreiben des Füllers erlernen sie wesentliche Fachbegriffe und üben, Gegenstandsbeschreibungen zu überarbeiten. Die didaktischen Informationen runden das Material ab und lassen das Aufsatztraining zu einem wahren Erfolg werden.

Inhalt:

Didaktische Informationen

Die Gegenstandsbeschreibung – wichtige Merkmale

Material, Größe, Form, Farbe und Besonderheiten beschreiben

Finde passende Adjektive!

Die Reihenfolge bei einer Gegenstandbeschreibung kennenlernen

Einen Gegenstand mit Fachbegriffen beschreiben

Einen Gegenstand mit passenden Verben beschreiben

Eine eigene Gegenstandsbeschreibung anfertigen

Gegenstandsbeschreibungen bewerten

Lösungen