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LETTRIS-D - Lernsoftware Deutsch mit Leveleditor

Für alle Schularten - auch für den Förderunterricht

Der enthaltene Leveleditor ermöglicht individuelle Spielergänzungen durch Eltern, Lehrer, Nachhilfeleher, Therapeuten usw.

Er bietet die Möglichkeit, schnell und einfach individuelle Spielevarianten zu erstellen, wie zum Beispiel: Trainingsvarianten mit oft falsch geschriebenen Wörtern und...

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ISBN:
978-3-932072-10-9
Typ:
Lernsoftware
Verlag:
Lettris Lernmittel
Gewicht:
85 g
Auflage:
(2009)
Fächer:
Deutsch
Klassen:
1-9

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Kurzbeschreibung zu "LETTRIS-D - Lernsoftware Deutsch mit Leveleditor"

Der enthaltene Leveleditor ermöglicht individuelle Spielergänzungen durch Eltern, Lehrer, Nachhilfeleher, Therapeuten usw.

Er bietet die Möglichkeit, schnell und einfach individuelle Spielevarianten zu erstellen, wie zum Beispiel: Trainingsvarianten mit oft falsch geschriebenen Wörtern und Wortgruppen Zusammenstellen eigener Wortlisten mit den individuellen Problemwörtern und aktuellen Wörtern zur Diktatvorbereitungen Zusammenstellen von Vokabellisten für Englisch Veränderung der Geschwindigkeit, mit der Buchstaben bzw. Wörter auf dem Desktop erscheinen, um dem Lerntempo und Reaktionsvermögen des Spielers individuell gerecht zu werden.

Enthält alle Deutsch-Trainingsmodule:
  • Lettris-D1 “Herabfallende Buchstaben”
  • Lettris-D2 “Finde den falschen Buchstaben!”
  • Lettris-D3 “Welches Wort ist richtig?”

Das Programm wurde in Zusammenarbeit mit der Praxis für Integratives Lernen entwickelt und getestet. Dadurch konnte das Programm auch für soclhe Schüler angepasst werden, die in der Schule Lernschwierigkeiten haben.

Was ist mit Lettris-D zu erreichen?

Durch das ständige Buchstabieren des Wortes beim richtigen Anordnen der Buchstaben in Lettris-D-1 werden die Lese- und Rechtschreibfertigkeiten intensiv trainiert.

Außerdem werden visuelles Wahrnehmungsvermögen, speziell das schnelle Erkennen der richtigen Lage eines Buchstabens (wie b oder d) und eine schnelle Reaktionsfähigkeit effektiv verbessert.

Solche Fähigkeiten korrelieren in vielen Intelligenztests sehr deutlich mit der allgemeinen Intelligenzleistung im sprachlichen Bereich.

  • Verbesserung der intellektuellen Kompetenzen im sprachlichen Bereich
  • Verbesserung des Kurz- und Langzeitgedächtnisses für Wortbilder
  • Steigerung der Lese- und Rechtschreibleistungen
  • Erhöhung des visuellen Wahrnehmungsvermögens
  • Heranführung an ein erfolgsorientiertes Training
  • Üben der Arbeit unter Zeitdruck