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Klausurvorschlag: Wolfgang Koeppen: "Tauben im Gras"

Texte, Themen und Strukturen - NRW

Zentralabitur Nordrhein-Westfalen

Klausurvorschlag für die Vorbereitung auf das Zentralabitur in Nordrhein-Westfalen zum inhaltlichen Schwerpunkt „Gegenwartsliteratur – „Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras” (Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem produktiv-gestaltendem...

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Typ:
Klassenarbeit / Klausur / Test m. Lösung
Umfang:
10 Seiten (0,6 MB)
Verlag:
Cornelsen
Autor:
Krause, David
Auflage:
(2009)
Fächer:
Deutsch
Klassen:
11-13
Schultyp:
Sek II

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Kurzbeschreibung zu "Klausurvorschlag: Wolfgang Koeppen: "Tauben im Gras""

Zentralabitur Nordrhein-Westfalen

Klausurvorschlag für die Vorbereitung auf das Zentralabitur in Nordrhein-Westfalen zum inhaltlichen Schwerpunkt „Gegenwartsliteratur – „Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras” (Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem produktiv-gestaltendem Schreibauftrag). Inkl. detailliert dargestellter unterrichtlicher Voraussetzungen und Erwartungshorizont/ Kriterien für die Bewertung. Die Schülerinnen und Schüler analysieren unter besonderer Berücksichtigung der Erzählweise und der sprachlichen Gestaltung einen Auszug aus Koeppens Roman, in dem die Handlungsstränge über zwei Figuren an einem zufälligen Ort zusammengeführt werden: an einer Straßenkreuzung, die der amerikanische Dichter Mr. Edwin – nachdenklich, hoffnungslos – in einem Wagen des Konsulats passiert, während Emilia, auf dem Weg, ihr restliches Erbe zu verpfänden, an der roten Ampel warten muss. Nach der detaillierten Analyse und Interpretation des Romanauszugs beweisen und vertiefen die Schülerinnen und Schüler im zweiten Teil der Klausur ihr Textverständnis produktiv-gestaltend in einem Brief, in dem Emilia, eine der Figuren, ihre Gefühlslage schildert.