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Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Basiswissen

Königs Lernhilfen

Grundlagen der Analyse und Interpretation einzelner Textsorten und Gattungen mit Analyseraster

Der Basisband “Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten” führt in die Analyse dieser drei epischen Kleinformen ein.

Er versetzt Schüler der Sekundarstufen I/II in die...

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Typ:
Lernhilfe
Umfang:
99 Seiten (0,4 MB)
Verlag:
C. Bange
Autor:
Matzkowski, Bernd
Auflage:
3 (2002)
Fächer:
Deutsch
Klassen:
9-13
Schultyp:
Sek I + II

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Kurzbeschreibung zu "Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Basiswissen"

Grundlagen der Analyse und Interpretation einzelner Textsorten und Gattungen mit Analyseraster

Der Basisband “Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten” führt in die Analyse dieser drei epischen Kleinformen ein.

Er versetzt Schüler der Sekundarstufen I/II in die Lage, Texte der drei Gattungen selbstständig zu analysieren und zu interpretieren. Welche Arbeitstechniken hier besonders hilfreich sind, wird ebenso erläutert wie der Aufbau epischer Texte. Ein Analyseraster unterstützt Lernende dabei, sich die Materie zu erschließen.

Inhaltsverzeichnis
  • Interpretation und Analyse
  • Grundlageninformationen: Vorarbeiten – vom ersten Erfassen des Textes zum Entwurf einer Gliederung.
  • Die kommunikative Gestaltung der Interpretation
  • Textsorten und Gattungen: eine Einführung in zwei Grundbegriffe: Texte/Textsorten. Gattungen
  • Epik: Strukturmerkmale des Epischen/Bauformen des Erzählens. Aspekte der Textanalyse/Analyseraster. Analysebeispiel. Fachbegriffe
  • Fabel: Jean de La Fontaine, Der Wolf und das Lamm. Martin Luther, Vom Wolf und Lamm. G.E. Lessing, Der Wolf und das Schaf. Vergleich der 3 Fabeln
  • Parabel: Franz Kafka, Eine kaiserliche Botschaft. Franz Kafka, Der Nachbar. B. Brecht, Geschichten vom Herrn Keuner.