Karl Poppers “Logik der Forschung” in der mündlichen Abiturprüfung? Vielen Schüler fühlen sich schlecht vorbereitet auf das mündliche Abitur, denn zu selten wurde und wird geübt, ein Thema konsequent und überzeugend im Dialog zwischen Prüfer und Prüfling zu entwickeln.

Hier setzt die School-Scout-Reihe “Bausteine für das mündliche Abitur” an. Vor allem zeigt sie auch, wie man ein Thema “großflächiger” ausbaut – mit entsprechenden Überleitungen.

In diesem Falle geht es um einen Teil eines möglichen Prüfungsgesprächs zu “Logik der Forschung”, das zuerst mit einer grundlegenden Definition zentraler Begriffe bei Karl Popper beginnt, um anschließend Schritt für Schritt auf Poppers Konzept einer wissenschaftlichen Methode der Falsifikation zu sprechen zu kommen und auch mögliche Probleme zu diskutieren.

• Kurze Einführung in die Reihe “Bausteine für das mündliche Abitur”
• Anmerkung zum vorliegenden Beispiel
• Möglicher Dialog zwischen Prüfer und Prüfling