Arbeitsblatt: Medienerziehung: Brauchen Schüler Handy-Unterricht?

Immer stärker stellt sich heraus, dass der klassische Medienunterricht nicht nur in Richtung Internet erweitert werden muss, sondern dass auch das Handy hier zum Thema werden muss.
Dieses Arbeitsblatt geht aus von Forderungen, eine Art „Handy-Unterricht” zu installieren. Ein Artikel aus den Westfälischen Nachrichten gibt erste Informationen und stellt die Sicht einer Wissenschaftlerin zum Thema dar.
Die Arbeitsaufgaben sorgen zum einen für die Erschließung der Informationen und Argumente des Artikels, bereiten darüber hinaus aber auch die persönliche Meinungsbildung und das Gespräch in der Klasse vor – bis hin zu ganz praktischen Überlegungen, wie ein solcher Unterricht organisiert werden könnte.
Das Arbeitsblatt ist so aufgebaut, dass es auch gut in Vertretungsstunden verwendet werden kann.