Feedback
1622

Was war das Neuartige an der französischen Februarrevolution von 1848?

FSS-Lückentext

Häufig möchte man ein Thema kurz wiederholen – z.B. zu Beginn einer Stunde oder im Rahmen einer Hausaufgabe.
Hier bieten sich unsere so genannten FSS-Lückentexte an: Sie fassen ein Thema leicht verständlich und auf das Wesentliche reduziert in fünf Punkten (daher Fünf-Satz-Statement: ...

weiterlesen
Typ:
Lückentext
Umfang:
3 Seiten (0,1 MB)
Verlag:
School-Scout
Fächer:
Geschichte
Klassen:
9-13
Schultyp:
Sek I + II

Kaufen

Bitte klicken Sie auf ein Medium, um es in den Warenkorb zu legen.
€ 1,99
Premiumkunden -50 % i
Word-Datei
(Nr. 22029)
€ 4,99
inkl. Druck & Versand
nur nach Deutschland!
Premiumkunden -50 % i
Ausgedruckt
(3 S. s/w)
(Nr. 22029)
auch im Paket erhältlich:
Paket: FSS Lückentexte Geschichte - Das Revolutionsjahr 1848
Materialsammlung Geschichte - FSS-Lückentexte

Neu hier?

So einfach geht die Bestellung!

Bezahlmöglichkeiten

  • Sofortüberweisung
  • Paypal
  • MasterCard / VISA
  • Überweisung / Lastschrift (auf Rechnung)

Aus der Reihe FSS-Lückentexte für das Fach Geschichte

Empfehlungen zu "Was war das Neuartige an der französischen Februarrevolution von 1848?"

Kurzbeschreibung zu "Was war das Neuartige an der französischen Februarrevolution von 1848?"

Häufig möchte man ein Thema kurz wiederholen – z.B. zu Beginn einer Stunde oder im Rahmen einer Hausaufgabe.
Hier bieten sich unsere so genannten FSS-Lückentexte an: Sie fassen ein Thema leicht verständlich und auf das Wesentliche reduziert in fünf Punkten (daher Fünf-Satz-Statement: FSS) zusammen.
Vom Umfang her wird dabei darauf geachtet, dass man den Lückentext gut lesbar per Folie an die Wand werfen kann.
In diesem Lückentext geht es um die neuen Elemente in der französischen Februarrevolution von 1848 als zentrales Thema des Geschichtsunterrichts.
Inhalt:

  • Zunächst der FSS-Lückentext (Der Konflikt um das Wahlrecht; Kampf des vierten Stands um mehr Rechte; Streit um Arbeits- und Beschäftigungsrechte; Die Niederschlagung des Aufstands; Gründung des zweiten Kaiserreichs)
    Didaktische Hinweise zum Einsatz
    Auflösung der Lücken