„Armes Deutschland, reiches Deutschland (I): Die Gesellschaft besteht aus Teilen”

Dieser Artikel der Süddeutschen Zeitung thematisiert wie unterschiedlich Millionär und Hartz-IV-Empfänger auf den ersten Blick sind, und doch identische Werte und Ideologien haben können.
Der vorliegende Zeitungsartikel soll von den Schülern auf seine Aussagen hin untersucht und diskutiert werden. Die Schüler sollen dabei üben, auch mit faktenreicheren Artikeln umgehen und diese eigenständig bewerten zu können.
Drei unterschiedlichen Aufgaben beschäftigen sich mit Inhalt und Aussagen des Artikels.
Inhalt: