Forschen und entdecken im Sachunterricht - Klasse 1

Diese Lernsequenz zum Thema “Wiese” umfasst sieben Schwerpunkte, die in arbeitsteiliger oder arbeitsgleicher Gruppenarbeit bearbeitet werden können.
Einzelthemen sind “Wir erkunden unsere Wiese im Herbst, Winter, Frühling und Sommer”, “Wir werten unsere Entdeckungen aus und erstellen jahreszeitliche Info-Mappen, kästen und Spiele”, “Wir pressen Wiesenblumen, -pflanzen und -kräuter”, “Wir gestalten Kunstwerke mit unseren Fundstücken von der Wiese”, “Wiesenfeste im Frühling und Sommer”, “Wie sieht die Wiese im Herbst und Winter aus? – und “Wir bauen einen Raupenbeobachtungskasten”. Neben Sachanalyse, Lernzielen und Unterrichtsverlauf wird die Lernsequenz durch eine Reihe von Kopiervorlagen, Wort und Bildkarten ergänzt.

Diese Lernsequenz zum Thema “Zähne” umfasst neun Schwerpunkte, die in arbeitsteiliger oder arbeitsgleicher Gruppenarbeit bearbeitet werden können. Einzelthemen sind “Das weiß ich schon von den Zähnen”, “Wie viele und welche Zähne haben wir?”, “Wir erforschen die verschiedenen Aufgaben unserer Zähne”, “Wir erforschen das richtige Zähneputzen”, “Was möchten wir den Zahnarzt fragen?”, “Wir besuchen den Zahnarzt”, “Wir testen verschiedene Kinderzahnpasten und “bürsten”, “Wir planen ein Zahnputzseminar für die anderen Klassen” und “Durchführung des Zahnputzseminars”. Neben Sachanalyse, Lernzielen und Unterrichtsverlauf wird die Lernsequenz durch eine Reihe von Kopiervorlagen, Wort- und Bildkarten ergänzt.