Leseerziehung in der Hauptschule - Allgemeiner Teil

Um dem Lesen den Stellenwert auch in der Hauptschule einzuräumen, der zu einem souveränen Durchdringen von textuellen Informationen und Botschaften in Gegenwart und Zukunft befähigt, müssen die SchülerInnen in der Schule mit einer hinreichenden Textvielfalt vertraut gemacht werden. Dies erfordert einen Literaturbegriff im weiteren Sinne, bei den neben den klassischen Formen auch Sachtexte, Gebrauchstexte und Texte vitaler Qualität zur Sprache gebracht werden. Inhalt:

Legenda 2001

Leseunterricht in der Hauptschule

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