Nachhaltigkeit lernen mit Kindern

Nachhaltige Entwicklung lernen mit Kindern – diese Aufforderung provoziert Fragen: Was haben Kinder mit nachhaltiger Entwicklung zu tun?

Was beinhaltet das Lernen einer nachhaltigen Entwicklung? Werden Kinder hier (wieder einmal) für politisch formulierte Zwecke (aus-)gebildet? Und wenn man sich die Komplexität des Nachhaltigkeitskonzepts verdeutlicht hat und zugleich überzeugt davon ist, dass sie eine wichtige Grundlage für eine zukunftsfähige Bildung ist: Können Kinder “das” überhaupt schon? Wenn ja, wie könnte man sie dabei unterstützen? Diese Fragen sind Ausgangspunkt der folgenden Überlegungen.