Erörterung – Stinkt auch im Schulwesen der Fisch vom Kopf her? – die Grundschulstudie IGLU und ihre Bedeutung – Beispiel für die Beschreibung und Erörterung argumentativer Texte
Im Januar 2002 beschäftigten wir uns in dem Kommentar “Pisa und kein Ende” (School-Scout-Material Nr. 5593) mit der berühmt-berüchtigten Studie, die die Schulwelt der 15jährigen aufs Korn nahm und bei der Deutschland katastrophal schlecht abschnitt.Im April 2003 wird unser Land erneut erschreckt – diesmal durch die IGLU-Studie, bei der Deutschland zwar nicht schlecht abschneidet, aber plötzlich die Welt Kopf zu stehen scheint: Die Grundschulen sind plötzlich pädagogische Spitzenreiter – und es ergibt sich die Frage: Was geht in der Schule ab dem 5. Schuljahr schief?
Inhalt:
Zunächst der Ausgangstext (ca. 2 Seiten mit Aufgaben)
Lösungshinweise (Analyse der Argumentation, Hinweis zur Stellungnahme)
Vorschläge für den kreativen Umgang mit dem Thema